24. april 2009
I dag var sidste dag i SFO’en. Det var lidt sørgmodigt at skulle op og sige farvel til dem alle. Det er bestemt en samling mennesker man hurtigt kommer til at holde af, og det er både børn og voksne. Da vi kom ind, tog vi et slag bordfodbold, hvilket faktisk var første gang i denne uge, tor det hvem der vil!
Derefter lavede vi et interview med lederen, som vi ikke er helt sikre på blev optaget korrekt. Vi brugte det videokamera som vi havde lånt fra skolen, men vi er ikke sikre på det optog hele interviewet som det var meningen.
Det var ellers et godt interview. Hun var meget samfundsorienteret og stolt af det hun gjorde, hvilket absolut gjorde det hele spændende at høre på. Hun svarede meget godt på vores spørgsmål og kom da også ud over dem, som håbet. Nu skal vi så lige have sat os sammen og skrevet interviewet ned, i tilfælde af det ikke er gemt på kameraet alligevel.
Næste interview blev pædagogen som havde været sat på os, som oprindeligt ikke er uddannet pædagog og ansat som støttepædagog. Det blev også et rigtigt spændende interview. Modsat lederen, som ikke bor i selve Højer, men kun arbejder her, både bor og arbejder pædagogen her. Så hun kunne svare rigtig godt på spørgsmålene om yderområder og om hvordan det er at bo i et lille samfund som Højer. Her brugte vi dog mit kamera, lyden er ikke helt optimal, men den er der og man kan normalt høre det hele når der ingen vind er. Og siden det blev optaget inden døre i fred og ro, burde det ikke være et problem!
Herefter gik vi på legepladsen og legede med børnene og snakkede lidt med de voksne om turen og alt muligt, indtil lederen kaldte os ind til en lille evaluering af vores ophold i Krudtuglen. Vi sad os 4 med Lederen, "Støttepædagogen" og Souschefen. Og her fortalte vi lidt om vores indtryk af stedet og om dem og deres pædagogiske virke og vi fortalte hvor imponerede vi faktisk var blevet efter at være kommet herned, og at vi har fået aflivet en del fordomme om ”Den rådne banan” og om hvordan livet ser ud i Højer. De fik så også fortalt os om bagsiderne ved stedet, f.eks. at alle ressourcer trækkes mere og mere øst på, så men f.eks. skal med helikopter til Niebüll over grænsen, i tilfælde af akut brug for sygehus, da sygehuset i Tønder, 12 km væk er reduceret til en slags specialklinik i stedet for skadestue og hvad der ellers er på et normalt hospital. Desuden er der heller ikke mange arbejdspladser at hente og der findes også kvarterer i Højer som står helt spøgelsesagtigt hen, så helt fantastisk er situationen dog heller ikke. Det er bare ikke noget der præger dagligdagen så meget for den enkelte i Højer. Desuden har man, fra forskellige sider, igangsat en del udvikling i byen, eks. I form af et torv udenfor kirken med caféer og andre tiltag som skal gøre byen mere attraktiv og levende. Højer og især SFO’en har også haft stor glæde af kommunesammenlægningen med Tønder, da man i institutionen har fået et større rådighedsbeløb på SFO’ens konto. Så på trods af film som ”Frygtelig lykkelig” og dokumentarer som ”Danmarks rådne banan” ser det faktisk ikke så skidt ud endda.
Sidst på dagen, efter at have leget hele eftermiddagen med børnene ude på legepladsen, med sandkasse, fodbold, ”røv” og hockey o.a., lavede vi vores børneinterviews. Det bestod af 4 af de store piger som bestemt ikke var generte. Mikkel satte dem på gulvet sammen med sig selv i en lille rundkreds og så begyndte han med at spørge om de vidste hvad et interview var. Det gik strygende gennem hele interviewet, som vi har på film og tøserne forlangte endda flere spørgsmål og mente vi burde sende vores lille film med dem ind til go’aften Danmark, så de kunne komme på tv;-) Jeg løj og sagde at jeg lige ville tage en snak med Hans Pilgaard, men at de nok ikke skulle forvente noget!
Da interviewene var overstået, samlede vi vores ting stille og roligt og kom rundt og fik sagt farvel til både børn og voksne. Det var temmelig rørende, da man virkelig fik indtryk af at blive savnet med det samme man var væk. Vi fim da også både hånd og knus af Betina, som havde fulgt os gennem ugen og Vi lovede lederen at sende en skriftlig evaluering af vores indtryk af Krudtuglen, som hun ville tage med til noget betyrelsesmøde, hvor man vist har tvivlet lidt på pædagogikken i SFO’en. Desuden bad hun om at få lov til at få vores færdige resultat og evt. komme op og se vores markedsdag. Så der var stor interesse for vore projekt.
Det blev så afslutningen på en fantastisk inspirerende og god uge i SFO’en Krudtuglen i Højer.
lørdag den 25. april 2009
torsdag den 23. april 2009
Så kom turens klimaks - båldagen!
23. april 2009
Sikke en fantastisk dag! Solen har skinnet, børnene har været glade og alt har kørt på skinner! Vi delte os ud, så Mou, Mikkel og Ronni 2 fandt frem til bål og fik tændt op i bålstederne og i den hjemmelavede ovn beklædt med græstørv. Ronni/kokken gik med Pædagogen ud og fik lavet en huskeseddel og fortalt hende om dagens program, inden vi tog ind til Daglig Brugsen og købte ind til brød, snobrød, grøntsagsstave, grillede rodfrugter og pølser, samt urter til de sild hun havde medbragt og stanniol til at tilberede dem i.
Da vi kom i grøntafdelingen, var der ikke flere af de store poser gulerødder, hvilket der absolut ikke blev set igennem fingre med. Resolut gik hun hen til en medarbejder og forlangte at få de store gulerødder eller nedslag i prisen på de andre… Og kommentaren til det var at hun måtte tale med ham ved kassen. Da vi så kom op til kassen, fik han at vide at vi altså skulle have en vis rabat på de her gulerødder og at hun havde talt med den anden. Og uden videre fik hun 3 kroners rabat pr. pose gulerødder og der var alligevel en del poser. Så sådan gør man åbenbart det heromkring!
På vej hjem samtykkede hun i at deltage i et interview og vi håber at lederen som vi har haft kontakt med, også inden vi ankom, også vil. Det sker i morgen og det samme med børne interviewene.
Da Kokken kom tilbage fra Brugsen var der allerede tændt op i bålet og Mou fik stukket bagetingene i hånden og Kokken samlede sildene, grøntsagerne, skærebrædderne, sine medbragte knive, samt små knive til børnene og tog det hele med ud til bålpladsen, smed en voksdug på et bord. Nogle børn stimlede sammen og så begyndte vi at se på sild, snakkede om dem og udforskede skind, skæld, øjne, kvalitetskontrol og alt hvad der kan være spændende om sild. Børnene var helt opslugte i at se, høre og røre ved fiskene. Det var en ren fornøjelse. Kokken begyndte at skære hovederne af, som også blev nøje studeret og endda kysset på, af en af drengene som gerne ville fortælle sin far, at han i dag havde kysset en rigtig lækker sild. Da jeg begyndte at skære fileterne fra rygsøjle og de var blevet skyllet en ekstra gang, var der stor glæde ved at lege med fiskeskrogene og hovederne nede i baljen, hvilket der gik rigtig lang tid med. De fulgte nøje med i hele processen og var med til at skære persille, dild og forårsløg ud til at komme i stanniol pakkerne, med salt og et par skiver citron. Og da de skulle spises var faktisk alle med på at få noget af det hele, det var faktisk også rigtig lækkert. Herudover havde pædagogen også medbragt nogle røgede sild, også fra egen fangst, som bare blev varmet på risten der hang over bålet, sammen med pølserne. På stegepladen blev sildepakkerne lagt på, sammen med de skrællede gulerødder, selleri stykker og rødbedestykker som bare blev overdrysset med salt. I ovnen kom et brød af snobrødsdej, som blev smukt dekoreret med et par skiver citron, skiver rødbede og urter. Det blev rigtig lækkert og flot at se på, desværre var det en smule ufærdigt indvendig, da varmen var lidt for hård inde i ovnen, men det var der ingen der tog notits af.
Inden længe, efter dejen og pindende var bragt ud stimlede børnene pænt op i en kæmpe kø ud for både Mikkel og Mou, som satte dej på snobrødspindende, hvorefter der ellers var lignet op omkring de tre bålsteder. Alle fik lidt af alt og ingen var småsure eller opførte sig dårligt. Der var stor entusiasme og interesse i alt hvad der foregik. Et par af børnene kom til at skære sig på skrællerne, men heller ikke det slog dem ud. En meddelte bare køligt at han vist var kommet til at skære sig lidt, selvom det blødte fra fingeren. Men det var bestemt intet et stykke plaster ikke kunne kurere, og kort efter var han klar med skrælleren igen!
Også pædagogerne var yderst hjælpsomme og deltog ligesom børnene og hjalp os med at tingene gled så godt som muligt. Der var trods alt næsten 80 børn som på samme tid ville lave snobrød og have sild.
Da alle efterhånden var blevet spist af og enkelte var kommet tilbage efter fisk, hjalp pædagogerne med at få ryddet op og vasket op efter det hele og det tog ikke lang tid, før alt var fint og klar til at bruge igen i morgen, hvor nogle af pædagogerne vil bruge alle resterne på endnu en gang bål sjov.
Vi havde lavet rigeligt med rodfrugter og dej var der også rigeligt af, ja selv fisk var der noget tilbage af. Og det blev skåret ud i mindre stykker, så det kunne ryge på grillpladen i morgen på bålet, med pølseresterne. Dejet blev tilsat lidt revet gulerod og purløg og bagt med det samme i ovnen i køkkenet, så det var hurtigt at ordne i morgen, hvor vores eneste mål er interviews og lidt evaluering.
Skal man gøre noget om, ville vi nok have skåret rodfrugterne og evt. de røgede sild fra, da der var alt for meget at vælge imellem og det der gik bedst var faktisk pølser, snobrød, grøntsagsstave og sildene.
Men afgjort en succes!
Sikke en fantastisk dag! Solen har skinnet, børnene har været glade og alt har kørt på skinner! Vi delte os ud, så Mou, Mikkel og Ronni 2 fandt frem til bål og fik tændt op i bålstederne og i den hjemmelavede ovn beklædt med græstørv. Ronni/kokken gik med Pædagogen ud og fik lavet en huskeseddel og fortalt hende om dagens program, inden vi tog ind til Daglig Brugsen og købte ind til brød, snobrød, grøntsagsstave, grillede rodfrugter og pølser, samt urter til de sild hun havde medbragt og stanniol til at tilberede dem i.
Da vi kom i grøntafdelingen, var der ikke flere af de store poser gulerødder, hvilket der absolut ikke blev set igennem fingre med. Resolut gik hun hen til en medarbejder og forlangte at få de store gulerødder eller nedslag i prisen på de andre… Og kommentaren til det var at hun måtte tale med ham ved kassen. Da vi så kom op til kassen, fik han at vide at vi altså skulle have en vis rabat på de her gulerødder og at hun havde talt med den anden. Og uden videre fik hun 3 kroners rabat pr. pose gulerødder og der var alligevel en del poser. Så sådan gør man åbenbart det heromkring!
På vej hjem samtykkede hun i at deltage i et interview og vi håber at lederen som vi har haft kontakt med, også inden vi ankom, også vil. Det sker i morgen og det samme med børne interviewene.
Da Kokken kom tilbage fra Brugsen var der allerede tændt op i bålet og Mou fik stukket bagetingene i hånden og Kokken samlede sildene, grøntsagerne, skærebrædderne, sine medbragte knive, samt små knive til børnene og tog det hele med ud til bålpladsen, smed en voksdug på et bord. Nogle børn stimlede sammen og så begyndte vi at se på sild, snakkede om dem og udforskede skind, skæld, øjne, kvalitetskontrol og alt hvad der kan være spændende om sild. Børnene var helt opslugte i at se, høre og røre ved fiskene. Det var en ren fornøjelse. Kokken begyndte at skære hovederne af, som også blev nøje studeret og endda kysset på, af en af drengene som gerne ville fortælle sin far, at han i dag havde kysset en rigtig lækker sild. Da jeg begyndte at skære fileterne fra rygsøjle og de var blevet skyllet en ekstra gang, var der stor glæde ved at lege med fiskeskrogene og hovederne nede i baljen, hvilket der gik rigtig lang tid med. De fulgte nøje med i hele processen og var med til at skære persille, dild og forårsløg ud til at komme i stanniol pakkerne, med salt og et par skiver citron. Og da de skulle spises var faktisk alle med på at få noget af det hele, det var faktisk også rigtig lækkert. Herudover havde pædagogen også medbragt nogle røgede sild, også fra egen fangst, som bare blev varmet på risten der hang over bålet, sammen med pølserne. På stegepladen blev sildepakkerne lagt på, sammen med de skrællede gulerødder, selleri stykker og rødbedestykker som bare blev overdrysset med salt. I ovnen kom et brød af snobrødsdej, som blev smukt dekoreret med et par skiver citron, skiver rødbede og urter. Det blev rigtig lækkert og flot at se på, desværre var det en smule ufærdigt indvendig, da varmen var lidt for hård inde i ovnen, men det var der ingen der tog notits af.
Inden længe, efter dejen og pindende var bragt ud stimlede børnene pænt op i en kæmpe kø ud for både Mikkel og Mou, som satte dej på snobrødspindende, hvorefter der ellers var lignet op omkring de tre bålsteder. Alle fik lidt af alt og ingen var småsure eller opførte sig dårligt. Der var stor entusiasme og interesse i alt hvad der foregik. Et par af børnene kom til at skære sig på skrællerne, men heller ikke det slog dem ud. En meddelte bare køligt at han vist var kommet til at skære sig lidt, selvom det blødte fra fingeren. Men det var bestemt intet et stykke plaster ikke kunne kurere, og kort efter var han klar med skrælleren igen!
Også pædagogerne var yderst hjælpsomme og deltog ligesom børnene og hjalp os med at tingene gled så godt som muligt. Der var trods alt næsten 80 børn som på samme tid ville lave snobrød og have sild.
Da alle efterhånden var blevet spist af og enkelte var kommet tilbage efter fisk, hjalp pædagogerne med at få ryddet op og vasket op efter det hele og det tog ikke lang tid, før alt var fint og klar til at bruge igen i morgen, hvor nogle af pædagogerne vil bruge alle resterne på endnu en gang bål sjov.
Vi havde lavet rigeligt med rodfrugter og dej var der også rigeligt af, ja selv fisk var der noget tilbage af. Og det blev skåret ud i mindre stykker, så det kunne ryge på grillpladen i morgen på bålet, med pølseresterne. Dejet blev tilsat lidt revet gulerod og purløg og bagt med det samme i ovnen i køkkenet, så det var hurtigt at ordne i morgen, hvor vores eneste mål er interviews og lidt evaluering.
Skal man gøre noget om, ville vi nok have skåret rodfrugterne og evt. de røgede sild fra, da der var alt for meget at vælge imellem og det der gik bedst var faktisk pølser, snobrød, grøntsagsstave og sildene.
Men afgjort en succes!
Dag 3 i Krudtuglen
Dagen startede med at vi stod op til et flot og stille regnvejr. Regnvejret lød som en lille børnetromme imod de skrå vinduer i loftet. Vi stod og spiste vores lækre Nutella morgenmad og gjorde os klar. Vi klædte os godt på og gik ned af den lille mørke vinkeltrappe. Nede i indkørselen stod den smukke rødvinsfarvet bil. Den er efterhånden ikke helt ren mere. Indvendigt lugter det af gamle øl, som kommer fra de tomme øldåser som ligger spredt rundt i bilens bund. Vi kørte ud i det våde landskab for at finde fiskekroge som skulle bruges til at gøre de primitive fiskestænger færdige. Vi kørte flere steder hen og endte til sidst i det store udland nærmere betegnet Tyskland. Selvom Ronni smukt udtrykte sig på tysk var der ingen fiskekroge at finde. Men så ringede de søde og rummelige mennesker fra krudtuglen og berettede at de havde kroge som vi anvendte til vores storslåede projekt. Vi Vendte hurtigt den regnvåde bil og drønede tilbage til vores kære moderland DANMARK. Da vi ankom lidt omtumlede til Krudtuglen satte vi og børnene korkpropper på deres fiskestænger så vi kunne komme afsted til den smukke å, hvor vores autistiske fiskestænger skulle anvendes. Turen gik langs de kønne, grønne diger. Regnen var stoppet og solen tittede frem imellem de organiskformede skyer. Vi ankom til et grønt areal, hvor vi skulle bruge de små nuttede fiskekroge som vi så smukt havde lånt. Mikkel sad med en lille bøtte power bait som han fikst satte på de kønne børns kroge. Så skulle der fiskes i Vidåen. Vi delte os op så vi havde et godt og fornuftigt overblik over børnene. De unge mennesker havde svært ved at holde koncentrationen og konstaterede hurtigt at vi ingenting fangede. Men pludselig var der en af de kække drenge der stod med en røget sild på stangen. Jubii der var fangst. Silden havde nogle smukke gyldne jordfarver som skinnede smukt i et solstrejf. Da vi havde fisket en lille rum tid mere spiste vi vores medbragte madpakker. Pludselig sagde det PUF og så stod der en ældre herre som ville berette lidt om Åen. Vi satte os alle omkring ham og krøb i læ af hinanden for blæsten. Han fortalte om stort og småt om Åen og Havnen som er den eneste havn i Danmark inden for en sluse. Derefter gik turen hjemad. Men lige som vi vendte snuden hjemad kom den umiskendelige duft af regnvejr. Den første regndråber ramte os med et ganske sagte BLUP. Det blev til mange BLUP på turen hjemad. Vi gik igennem byen hjemad. Da vi ankom regnvåde til Krudtuglen hjalp vi hinanden med at rydde op så vi hurtigt kunne komme ind i den varme Krudtugle.
I dag erfarede vi at børnene var langt fremme rent sprogligt. Det kan skyldes at de hjemme ser de værse voksen programmer i tv'et. De har et stort ordforråd også med ord og udtryk der omhandler pik og patter.
I dag erfarede vi at børnene var langt fremme rent sprogligt. Det kan skyldes at de hjemme ser de værse voksen programmer i tv'et. De har et stort ordforråd også med ord og udtryk der omhandler pik og patter.
tirsdag den 21. april 2009
Dag 2 i Krudtuglen
Tirsdag d. 21.03.09 startede med at vi på skift fik vasket søvnen ud af øjnene, snakkede om dagens planer henover morgen maden, inden vi så drog af sted til digeskolens sfo.
Vi mødte i dag veloplagte op til dagens aktivitet som i dag skulle indebære en hyggelig skovtur sammen med en pædagog og 12 udvalgte børn. Planen gik på at vi skulle finde pinde som kunne bruges til at lave fiskestænger med. Det hele gik som smurt og ungerne nød det således også, vi spiste madpakker og legede på en dejlig legeplads.
Med en super lækker refill af energi fattede vi spaden i hånden og gravede efter orm til vores planlagte fisketur i morgen onsdag.
Vi fandt også ud af at vi er så heldige stillede at vi har hvervet os en energisk pædagog til at hjælpe os med at få det hele til at køre efter planen. Alt i alt føles det fantastisk at være her, det virker som om at personalet og huset i helhed nyder at have fire hvalper til at fise rundt og give den max gas med ungerne og de planlagte aktiviteter.
Mht det pædagogiske virker personalet meget rolige og fattede i deres pædagogik, der er tilsyneladende et klart sæt spilleregler og det ved børnene helt klart også.
Vi mødte i dag veloplagte op til dagens aktivitet som i dag skulle indebære en hyggelig skovtur sammen med en pædagog og 12 udvalgte børn. Planen gik på at vi skulle finde pinde som kunne bruges til at lave fiskestænger med. Det hele gik som smurt og ungerne nød det således også, vi spiste madpakker og legede på en dejlig legeplads.
Med en super lækker refill af energi fattede vi spaden i hånden og gravede efter orm til vores planlagte fisketur i morgen onsdag.
Vi fandt også ud af at vi er så heldige stillede at vi har hvervet os en energisk pædagog til at hjælpe os med at få det hele til at køre efter planen. Alt i alt føles det fantastisk at være her, det virker som om at personalet og huset i helhed nyder at have fire hvalper til at fise rundt og give den max gas med ungerne og de planlagte aktiviteter.
Mht det pædagogiske virker personalet meget rolige og fattede i deres pædagogik, der er tilsyneladende et klart sæt spilleregler og det ved børnene helt klart også.
mandag den 20. april 2009
Hvor er de rådne bananer egentlig??? Ikke i Højer...
20 april 2009
Første dag i Krudtuglen.
Vi var meget ventede, pædagogerne var vældig opstemte over at vi skulle komme i en hel uge og vi faldt direkte ind i børnenes hjerter! En pædagog kom hen og fortalte at 2 børn som egentlig ikke skulle i SFO i dag, besluttede sig for at komme alligevel, da de tilfældigvis kom forbi og så os tonse rundt på legepladsen… Det var jo ret fedt!
Vi brugte dagen i dag på at blive vist rundt af Lis, hilse på de forskellige medarbejdere og lære børnene at kende. Og vi blev som sagt taget virkelig godt imod. De syntes det var sjovt at vi var 2 Ronnier og de var ikke sene til at tage forskellige kælenavne i brug, som kok og cookie for mig og vognmand for Mou, trods det at de ikke aner hvor de kommer fra. De syntes også, mange af dem, at vi skulle tage og blive længere end en uge, allerede i dag!
Mikkel, Ronni B. og Mou lagde ud med at starte en fodboldkamp, hvilket var en succes med det samme. Jeg selv stod lidt og overvejede hvordan jeg skulle komme ind i spillet, forsøgte lidt at spille med på modholdet til de andre, men måtte indse ret hurtigt at jeg ikke ville få et ben til jorden. Så jeg gik en tur hen til 3 drenge der lå og boltrede sig i småstensunderlaget henne ved et ret sejt klatrestativ og en dims der kan dreje rundt. Her satte jeg mig ned og spurgte stille og roligt om de hyggede sig, de klovnede lidt rundt og jeg grinede lidt af dem. Så spurgte jeg dem om de ikke ville vise mig hvordan den karrusel dims fungerede og det ville de i hvert fald! Inden længe havde jeg pludselig samlet en hel flok, som jeg kørte rundt på karrusellen og bagefter kørte de mig rundt. De blev slynget af hele tiden, det var virkelig sjovt. Indimellem holdt jeg en lille pause når der kom en voksen hen, hvor jeg fik lidt information om de børn der var i nærheden, som eksempelvis at jeg skulle markere mig klart over for en og forsøge at få en anden ind i fællesskabet osv. Det var rigtig spændende og sjovt. Senere fik vi spillet en gang hockey. Mig og 2 drenge mod 2 voksne kvinder og en pige. De drenge var vildt sjove! Jeg blev ved med at forklare at stavene ikke måtte komme i hovedhøjde, men det blev ikke rigtigt overholdt. Den ene knægt blev ved med at slå til hockeybolden som spillede han golfJ og lidt efter lidt voksede begge hold støt, indtil det blev tid til at gå ind og holde spise og drikkepause. Reglen var at man måtte sidde inde i ”caféen” eller ude på terrassen. Ingen mad og drikke på legepladsen og andre steder, især pga. affald. Bagefter Kom lille Atterdag hen og spurgte mig om jeg ikke ville med ud og spille bordtennis, hvilket vi så gjorde. Desværre vat der 2 andre der også havde aftalt at spille, så vi lave en 4 mands match, så vi alle kunne spille på en gang.
Herefter tullede vi lidt rundt, gyngede, kiggede på den fremragende bålplads og den lille ”landsby” der var bygget op omkring. Og til sidst sad vi og snakkede lidt med nogle børn på jollen som var placeret ved siden af landsbyen.
Lis fortalte under rundvisning at vi bare skulle sige til hvis vi kom til at mangle noget, så fandt vi ud af det. Desuden har SFO’en konto i Daglig Brugsen, så det bliver nok heromkring vi kommer til at købe det der skal grilles på torsdag på bålet.
Alt i alt, rigtig god dag og rigtig fed institution. Umiddelbart er der intet der tyder på rådne bananer, tværtimod faktisk!
Ronni - kokken
Første dag i Krudtuglen.
Vi var meget ventede, pædagogerne var vældig opstemte over at vi skulle komme i en hel uge og vi faldt direkte ind i børnenes hjerter! En pædagog kom hen og fortalte at 2 børn som egentlig ikke skulle i SFO i dag, besluttede sig for at komme alligevel, da de tilfældigvis kom forbi og så os tonse rundt på legepladsen… Det var jo ret fedt!
Vi brugte dagen i dag på at blive vist rundt af Lis, hilse på de forskellige medarbejdere og lære børnene at kende. Og vi blev som sagt taget virkelig godt imod. De syntes det var sjovt at vi var 2 Ronnier og de var ikke sene til at tage forskellige kælenavne i brug, som kok og cookie for mig og vognmand for Mou, trods det at de ikke aner hvor de kommer fra. De syntes også, mange af dem, at vi skulle tage og blive længere end en uge, allerede i dag!
Mikkel, Ronni B. og Mou lagde ud med at starte en fodboldkamp, hvilket var en succes med det samme. Jeg selv stod lidt og overvejede hvordan jeg skulle komme ind i spillet, forsøgte lidt at spille med på modholdet til de andre, men måtte indse ret hurtigt at jeg ikke ville få et ben til jorden. Så jeg gik en tur hen til 3 drenge der lå og boltrede sig i småstensunderlaget henne ved et ret sejt klatrestativ og en dims der kan dreje rundt. Her satte jeg mig ned og spurgte stille og roligt om de hyggede sig, de klovnede lidt rundt og jeg grinede lidt af dem. Så spurgte jeg dem om de ikke ville vise mig hvordan den karrusel dims fungerede og det ville de i hvert fald! Inden længe havde jeg pludselig samlet en hel flok, som jeg kørte rundt på karrusellen og bagefter kørte de mig rundt. De blev slynget af hele tiden, det var virkelig sjovt. Indimellem holdt jeg en lille pause når der kom en voksen hen, hvor jeg fik lidt information om de børn der var i nærheden, som eksempelvis at jeg skulle markere mig klart over for en og forsøge at få en anden ind i fællesskabet osv. Det var rigtig spændende og sjovt. Senere fik vi spillet en gang hockey. Mig og 2 drenge mod 2 voksne kvinder og en pige. De drenge var vildt sjove! Jeg blev ved med at forklare at stavene ikke måtte komme i hovedhøjde, men det blev ikke rigtigt overholdt. Den ene knægt blev ved med at slå til hockeybolden som spillede han golfJ og lidt efter lidt voksede begge hold støt, indtil det blev tid til at gå ind og holde spise og drikkepause. Reglen var at man måtte sidde inde i ”caféen” eller ude på terrassen. Ingen mad og drikke på legepladsen og andre steder, især pga. affald. Bagefter Kom lille Atterdag hen og spurgte mig om jeg ikke ville med ud og spille bordtennis, hvilket vi så gjorde. Desværre vat der 2 andre der også havde aftalt at spille, så vi lave en 4 mands match, så vi alle kunne spille på en gang.
Herefter tullede vi lidt rundt, gyngede, kiggede på den fremragende bålplads og den lille ”landsby” der var bygget op omkring. Og til sidst sad vi og snakkede lidt med nogle børn på jollen som var placeret ved siden af landsbyen.
Lis fortalte under rundvisning at vi bare skulle sige til hvis vi kom til at mangle noget, så fandt vi ud af det. Desuden har SFO’en konto i Daglig Brugsen, så det bliver nok heromkring vi kommer til at købe det der skal grilles på torsdag på bålet.
Alt i alt, rigtig god dag og rigtig fed institution. Umiddelbart er der intet der tyder på rådne bananer, tværtimod faktisk!
Ronni - kokken
fredag den 17. april 2009
Forskningsspørgsmål
Nu hvor vi har valgt at tage til Højer i 5 dage, har vi efter vejledning med henholdsvis Jan, Preben og Tau udarbejdet følgende forskningsspørgsmål;
Hvilken betydning for pædagogisk praksis har børns levevilkår og udvikling i yderområdet kontra provinsen?
Vi har idag lavet et udkast til interviewspørgsmål og i det hele taget forberedt det sidste til turen som starter søndag.
Spørgsmålene er som følger:
(Jan og Tau er meget velkomne til at komme med konstruktiv kritik hertil!)
Interview spørgsmål
Børn
Hvad laver din far og mor?
Hvordan er det at bo i Højer?
Hvordan er det at gå i SFO?
Hvor laver du med dine forældre?
Hvad laver du når du har weekenden?
Hvad er din livret?
Kan du lide at høre musik? Hvad er din yndlingsmusik? Idoler?
Voksne/pædagoger
Hvordan er normeringen her i SFO’en?
Hvordan prioriterer man den økonomiske kapital der er til rådighed på stedet? Eksempel: nye ting til sfo? Sociale arrangementer?
Kender du til udtrykket ”den rådne banan”? Eller Danmarks yderområde?
Er der noget om snakken?
Kan du nævne nogle forcer ved at bo i en lille by som Højer? Ulemper?
Til lokalbefolkningen
Er du/I interesseret i et lille interview? Må vi filme det?
Kender du til begrebet ”Den rådne banan”/yderområde?
Kan du genkende begrebet her omkring?
Hvilken betydning for pædagogisk praksis har børns levevilkår og udvikling i yderområdet kontra provinsen?
Vi har idag lavet et udkast til interviewspørgsmål og i det hele taget forberedt det sidste til turen som starter søndag.
Spørgsmålene er som følger:
(Jan og Tau er meget velkomne til at komme med konstruktiv kritik hertil!)
Interview spørgsmål
Børn
Hvad laver din far og mor?
Hvordan er det at bo i Højer?
Hvordan er det at gå i SFO?
Hvor laver du med dine forældre?
Hvad laver du når du har weekenden?
Hvad er din livret?
Kan du lide at høre musik? Hvad er din yndlingsmusik? Idoler?
Voksne/pædagoger
Hvordan er normeringen her i SFO’en?
Hvordan prioriterer man den økonomiske kapital der er til rådighed på stedet? Eksempel: nye ting til sfo? Sociale arrangementer?
Kender du til udtrykket ”den rådne banan”? Eller Danmarks yderområde?
Er der noget om snakken?
Kan du nævne nogle forcer ved at bo i en lille by som Højer? Ulemper?
Til lokalbefolkningen
Er du/I interesseret i et lille interview? Må vi filme det?
Kender du til begrebet ”Den rådne banan”/yderområde?
Kan du genkende begrebet her omkring?
tirsdag den 14. april 2009
WEEKPLAN - temporary
Mandag:
Vi ankommer og lærer omgivelserne, børnene og personalet at kende.
Tirsdag:
Aktiviteter starter. Flere detaljer følger
lave fiskestænger og fiske
Onsdag:
Flå og tilberede fisk på bål.
Torsdag:
Værksteds aktiviteter: Male på gamle malerier og give dem et nyt udtryk.
Fredag:
Evaluering med børnene her kommer børneinterviews ind i billedet.
Interviews med pædagogerne.
Vi ankommer og lærer omgivelserne, børnene og personalet at kende.
Tirsdag:
Aktiviteter starter. Flere detaljer følger
lave fiskestænger og fiske
Onsdag:
Flå og tilberede fisk på bål.
Torsdag:
Værksteds aktiviteter: Male på gamle malerier og give dem et nyt udtryk.
Fredag:
Evaluering med børnene her kommer børneinterviews ind i billedet.
Interviews med pædagogerne.
BREAKING NEWS 14.04.09 kl 14.44
Idag har vi modtaget en besvarelse fra Lis i Digeskolen SFO. Hun skriver følgende;
Hej 2 x Ronni, Mikkel og Martin.
Tak for jeres mail.
Jeres program lyder rigtig spændende. Vi har et stort bålområde, så det skulle være ok..
Vedr. at tage billeder af børnene, er der ikke nogen problemer, bare de ikke bliver lagt ud på nettet eller medier.
Vi glæder os til I kommer.
Det vil jo så sige, at vi desværre ikke kan dokumentere med børnene her på denne blog, men at vi kan bruge dem til "markedsdagen" på seminariet.
Hej 2 x Ronni, Mikkel og Martin.
Tak for jeres mail.
Jeres program lyder rigtig spændende. Vi har et stort bålområde, så det skulle være ok..
Vedr. at tage billeder af børnene, er der ikke nogen problemer, bare de ikke bliver lagt ud på nettet eller medier.
Vi glæder os til I kommer.
Det vil jo så sige, at vi desværre ikke kan dokumentere med børnene her på denne blog, men at vi kan bruge dem til "markedsdagen" på seminariet.
Vores sommerhus...
I forbindelse med vores besøg i højer har vi indlogeret os i dette fantastiske sommerhus...
Sidste nyt ved fronten 2
Vi har undersøgt vores muligheder.
Vi har fået lov til at låne "kogegrej" til at tage med, hvis det skulle vise sig at de ikke har det i SFO'en. Desuden har vi besluttet, hvis de ikke har en bålplads, at grave et hul i jorden, fylde grill kul i og lægge en gammel rist over, som vi skal skaffe, evt. fra egen grill eller ude i nogle genbrugsforretninger eller lignende. Dette gør det lettere at antænde for vind og vejr samt det er knap så farligt for børnene, i forhold til flammer og gløder og brandfare. Vi skal naturligvis nok sørge for at have en god spand vand ved hånden, for at kunne slukke det efter os.
Til eventuelle indendørs værksteds aktiviteter, har vi tænkt på noget med gamle malerier som vi skaffer fra genbrug, som børnene så kan give et nyt udtryk ved at tilføje ting selv(Se billeder under punktet "indbrud i billeder").
Vi har fået lov til at låne "kogegrej" til at tage med, hvis det skulle vise sig at de ikke har det i SFO'en. Desuden har vi besluttet, hvis de ikke har en bålplads, at grave et hul i jorden, fylde grill kul i og lægge en gammel rist over, som vi skal skaffe, evt. fra egen grill eller ude i nogle genbrugsforretninger eller lignende. Dette gør det lettere at antænde for vind og vejr samt det er knap så farligt for børnene, i forhold til flammer og gløder og brandfare. Vi skal naturligvis nok sørge for at have en god spand vand ved hånden, for at kunne slukke det efter os.
Til eventuelle indendørs værksteds aktiviteter, har vi tænkt på noget med gamle malerier som vi skaffer fra genbrug, som børnene så kan give et nyt udtryk ved at tilføje ting selv(Se billeder under punktet "indbrud i billeder").
Brev til SFO/Lis
Hej Lis,
Tusind tak for at vi må komme ned til jer. Vores plan er at vi vil iagttage børnene i deres dagligdag, vi har også tænkt os at lave et lille projekt sammen med nogle af børnene i SFO'en, hvor vi ønsker at lave fiskestænger, fiske i Vidåen, flå fiskene og tilberede dem over bål. Bliver der ikke lige fanget en fisk, køber vi naturligvis selv nogle som børnene kan være med til at gøre i stand og lave på bålet.Derfor kunne vi godt tænke os at vide, hvad i har af faciliteter fx. har i en bålplads?
Vi ville gerne kunne dokumentere vores projekt med nogle billeder. Har forældrene skrevet under på at vi må tage billeder af børnene eller skal vi have en seddel med til formålet? Vi behandler naturligvis de billeder vi tager med fuld repekt. Derudover kunne vi godt tænke os at interviewe et par pædagoger om dagligdagen i SFO'en og nogle af børnene, ligeledes til vores dokumentation. Vores tema er noget med mad og kultur. Vores linjefag fra seminariet er værksted, natur og teknik, som også kommer til udtryk i vores arbejde. Det er hvad vi har af foreløbige planer,har du spørgsmål til os, er du velkommen til at emaile os eller ringe.
Venlig hilsen
Mikkel, Martin og 2 X Ronni
klasse 07RS
Pædagogseminariet i Randers.
Tusind tak for at vi må komme ned til jer. Vores plan er at vi vil iagttage børnene i deres dagligdag, vi har også tænkt os at lave et lille projekt sammen med nogle af børnene i SFO'en, hvor vi ønsker at lave fiskestænger, fiske i Vidåen, flå fiskene og tilberede dem over bål. Bliver der ikke lige fanget en fisk, køber vi naturligvis selv nogle som børnene kan være med til at gøre i stand og lave på bålet.Derfor kunne vi godt tænke os at vide, hvad i har af faciliteter fx. har i en bålplads?
Vi ville gerne kunne dokumentere vores projekt med nogle billeder. Har forældrene skrevet under på at vi må tage billeder af børnene eller skal vi have en seddel med til formålet? Vi behandler naturligvis de billeder vi tager med fuld repekt. Derudover kunne vi godt tænke os at interviewe et par pædagoger om dagligdagen i SFO'en og nogle af børnene, ligeledes til vores dokumentation. Vores tema er noget med mad og kultur. Vores linjefag fra seminariet er værksted, natur og teknik, som også kommer til udtryk i vores arbejde. Det er hvad vi har af foreløbige planer,har du spørgsmål til os, er du velkommen til at emaile os eller ringe.
Venlig hilsen
Mikkel, Martin og 2 X Ronni
klasse 07RS
Pædagogseminariet i Randers.
Abonner på:
Opslag (Atom)
